praktikalee, tuleks mul hüüda, aga selle asemel hüüan ma:"Tule taevas appi!". Esiteks kasvõi seepärast, et meie praktikakorraldus tekitab minus priskeid küsimärke, alates sellest, et meil puudub võimalus grupisupervisiooniks ("aga teie õppekava muudeti ja enam pole ette nähtud!"nagu teatas meie sekretär, unustades tõsiasja, et muudetagu mida tahes, meil on õigus lõpetada selle õppekava järgi, mis kehtis meie vastuvõtmisel), teiseks pole siiani teada, kes on meie suuna juhtiv õppejõud ehk see kodanik, kellega koostöös tekitatakse praktikaplaan, kellega saab rääkida, kui on probleeme jne. Keegi ei tea ja mina ka ei tea, ning ütlen ausalt, olen ka surmani väsinud koolis näpuga järge ajamast, et mis ja kes ja kus. See ei ole üliõpilase ülesanne.
Hullem lugu on praktikakohaga. Minu sisetunne ütleb, et K kool ei ole hea koht. Meie draamaõppejõud kinnitas, et meid oodatakse, aga kogu personal tegi näo, et nad pole kuulnud ega näinud ei meie koolist ega meist. Eriti pikantseks muudab kogu loo tõik, et nende oma töötaja õpib meie magistriõppes, kes võiks ju teoreetiliselt olla kursis sellega, mis kool ja mis eriala meil on, kas pole? Aga arvestades, et see tibi ei teadnud isegi seda, et teraapiasessiooni tavapikkus on 45 minutit ja lastega töös 30 minutit (punnitas silmi ja väitis, et neil magistris küll nii ei ole, huvitav, huvitav - õppejõud on nagu samad!), mida siis temast ikka tahta. Õiget tütarlast ei olnud tööl ja see asendustibi ei olnud nii palju ka vaevaks võtnud, et oleks meie praktikajuhendi läbi lugenud, mille mina neile saatsin.
Kõik minu ponnistused selgeks teha, et meil on suures osas vaatluspraktika, jooksid liiva, sest neil magistris on ju hoopis teine praktika! Kui ma ütlesin, et meil on ette nähtud tutvumine organisatsiooni kui sellisega sh igasugu dokumentidega, mis asutuse tööd reguleerivad, teatas tibi, et me võime seda ju lugeda netist! Et nagu mina loen netist ja juhendaja paneb aga praktikapäevikusse allkirja selle kohta, et ma kodus võrku kasutan. Ja praktikat saaks teha ainult õhtuti ja nädalavahetusel, kui suurem osa personalist on kodus kotil. Ja mingit võimalust teha personaliga tööd ei ole, sest "keegi ei ole huvitatud, kuna meil on nagunii kohustuslik supervisoon ja mitte keegi ei tule siia väljaspool tööaega mingit loovtantsu või muud asja tegema!". Ja lõpetuseks, kui ma küsisin, kas koolil on ka endal mingeid vahendeid, mida saaks kasutada, käratas tshikk mulle, et see on TEIE huvi teha praktikat ja ise vaadake, kust te midagi saate. Koolil seega siis huvi puudub täielikult. Selle neiuga vestlemine oli sama mis peaga müüri lõhkuda ja ma mõtlen õudusega, et kas see inimene ikka tõesti tahab saada terapeudiks? Ma ei soovitaks, tõesti ei soovitaks.
Võimalik, et õige tibi oleks asjalikum, võimalik, et meie kommunikatsiooni takistas asjaolu, et neiu magistrand ei olnud suvatsenud praktikajuhendit läbi lugeda, Võimalik, et seal on tegelikkuses nii tore ja vahva jne. Aga meie kooliõega igatahes leidsime, et sinna majja me praktikale ei lähe, tema tunded olid sama halvad nagu minul. Nüüd tuleb mul leida teine koht, punkt üks, ja punkt kaks - K-koolile ära öelda, et sellistel tingimustel kahjuks ei pea mina võimalikuks praktikat sooritada, sest: vaatluspraktika nõuab tööpäevadel ja tööaegadel kohalviibimist, teiseks ei ole mina nõus nädalavahetustel mingit praktikat tegema, selleks on mul planeeritud muud ajad, kolmandaks on minu eesmärk töötada ka personaliga, sest ma plaanin kirjutada oma baka loovteraapiate kasutamisest läbipõlemise ennetamises sotsiaaltöötajate (õpetajate, kasvatajate jne) sihtrühmas ning seega ma otsin kohta, kus inimesed oleksid rohkem motiveeritud ja valmis ka praktikantidega koostööd tegema, mitte neid nö taluma oma majas.
Kusjuures ma suurima naudinguga lähen ja kitun meie draamaõppejõule, mismoodi meisse koolis suhtuti ja kuidas see tibi meiega vestles. Ei kavatse seda küll niisama jätta.
Aga pole hullu, terve suvi on aega praktikat teha ja olgem ausad, tuleb ikka valida koht, kus endal ka hea tunne tekib.
Onju!Kudzu